Augsburg 2015 in der vhs:
Im Juli startete das Pilotprojekt namens "Early Intervention",
das von der Agentur für Arbeit
und der Volkshochschule initiiert wurde.
20 Flüchtlinge aus verschiedenen Ländern
lernen jeden Tag Deutsch
und dabei die deutsche Arbeitswelt kennen.
Mein Name ist Tamara Lugger.
Ich arbeite hier an der Volkshochschule Augsburg
momentan an dem Projekt "Early Intervention".
Exemplarisch für dieses Projekt
stehen die zwei Teilnehmer Aman und Mohamad.
Ich heiße Aman.
Ich komme aus Eritrea.
Ich bin 21 Jahre alt.
Ich heiße Mohamad.
Ich bin 22 Jahre alt.
Ich komme aus Syrien.
In dem Projekt, in dem Sie jetzt gefilmt haben,
das sind
alle Teilnehmer Flüchtlinge.
Die Teilnehmer kommen aus
Afghanistan, Nigeria, Syrien,
Pakistan, Sierra Leone, Türkei,
Eritrea, Kongo und Somalia
und lernen täglich acht Stunden Deutsch
mit berufsbezogenem Schwerpunkt.
Im Vordergrund steht
der Deutschunterricht
aber auch die Kenntnisvermittlung
über die Arbeitswelt in Deutschland.
Wie funktioniert die Arbeitswelt in Deutschland,
das Thema Bewerbung, EDV
also Computerkenntnisse
und wir haben vier große Berufsfelder,
in denen wir auch Kenntnisse vermitteln,
damit die Teilnehmer diese konkreten vier Berufsfelder
erstmal kennenlernen.
Ob sie sich dann in diese Richtung orientieren,
wird man dann sehen.
Aber das ist jetzt erstmal so eine
erste Orientierung.
Aktivierung und Orientierung
ist das Ziel von dem Projekt.
Mein Beruf ist Maler,
Ich habe dort studiert
und ich war Mechaniker/Ingenieur,
Flugzeugingenieur.
Die meisten Teilnehmern haben qualifizierte
Berufs- und Schulabschlüsse
und wünschen sich hier in ihrem Bereich
weitergebildet zu werden.
Ja, ich möchte meine Kultur ...
...deine Kultur rüberbringen, meinst du?
Ja!
In Eritrea, in meinem Land,
musste ich ein Jahr lernen um Maler zu werden
und auch jetzt in Deutschland
geht es so weiter.
Ich hoffe, mein Studium fortführen zu können
und dann arbeiten zu können.
In meinem Job arbeiten zu können
als Mechaniker/Ingenieur.
Es gibt aber im Deutschbereich
viele berufsbezogene Möglichkeiten,
Materialien, die konkret für
Situationen im Arbeitsleben gemacht sind,
aber die vielleicht auch noch Rücksicht
darauf nehmen, dass der Teilnehmer
vielleicht noch nicht so gut Deutsch kann.
Also dass man mit konkretem Wortschatz
aus der Berufswelt arbeitet
oder es gibt auch bestimmte grammatische Strukturen,
die man besonders in der Berufswelt braucht,
die man privat vielleicht nicht so braucht.
Auf sowas liegt im Moment der Fokus
und später kommen dann eben noch
die anderen Themen,
also wie Bewerbungstraining,
dann auch natürlich Arbeit am Computer
für die Bewerbungen
aber auch für andere Bereiche,
Excel oder solche Kenntnisse.
Also die Teilnehmer, wie ich es bis jetzt erlebt habe,
sind sehr motiviert und sind ja auch
ausgewählt worden
für das Projekt und
sind auch qualifiziert in ihrem Heimatland.
Und ja ich hoffe, dass wir ihnen alles mitgeben können,
was sie brauchen um einen guten beruflichen Start
in Deutschland zu haben.
Krieg und die Zerstörung ihres Lebensraumes
zwingt sie dazu, ihr Land zu verlassen.
Sie begeben sich auf gefährliche Fluchtwege
aber sie haben keine Alternative zu überleben.
Es war alles gut bis 2011
und wie du weißt, habe ich mein Land verlassen
und jetzt bin ich hier.
Die Fluchtwege gehen meist über Land und Wasser
und über verschiedene Grenzen,
bevor die Flüchtlinge ein sicheres Ziel erreichen.
Sudan und dann Lybien
nach Italien - Italien? - ja
und von da ab? - Italien ja von da aus nach ...
... nach München ... von München nach Stuttgart
und von Stuttgart zurück.
Ägypten ja und dann Italien
und dann hier her.
Ich denke, dieser Kurs ist speziell.
Er ist nicht wie die anderen Kurse,
weil es geht um Businesssprache
für die Arbeit, nicht um das Sprechen an sich,
also nicht die normale Sprache.
Ich möchte meine Kultur...
...deine Kultur rüberbringen meinst du?
Ja!
In Eritrea, in meinem Land,
musste ich ein Jahr lernen, um Maler zu werden
und auch jetzt in Deutschland geht es so weiter.
Ich hoffe mein Studium fortführen zu können
und dann arbeiten zu können.
In meinem Job arbeiten zu können
als Mechaniker/Ingenieur.
Mein Bild (für die Zukunft) ist es
eine Frau und Kinder zu haben.
Dieses Bild,diese Vorstellung habe ich Kopf
und das andere Bild,die andere Vorstellung ist,
dass ich so werde wie Diego Rivera aus Mexico,
der ein großer Kunstmaler war.
Also ist er dein Vorbild oder?
Ja.
Dein größtes Vorbild?
Ja, das größte Vorbild.
Ich denke, es ist das größte Land in Europa,
Ja und das Beste.
Ja es ist super, toll und sehr gut hier.
...von der Schule her.
Es herrscht Frieden unter den Menschen,
beim Arbeiten und all sowas.
Das ist schön.
Mein Name ist Brigitte von Taeuffenbach.
Ich bin die Fachbereichsleiterin für Deutsch
an der Volkshochschule.
Die Agentur für Arbeit ist auf uns zugekommen,
dass sie innerhalb dieses
Projekts "Early Intervention"
gerne ein Konzept machen möchten.
Also eine Qualifizierung
zur Orientierung am Arbeitsmarkt
im Bezug auf Handel, Logistik,
also Dienstleistung im Großen und Ganzen.
Und das haben wir sogar miteinander entwickelt.
Wir sind dorthin gegangen
und haben das miteinander entwickelt
und daraufhin hat die Agentur
Leute eingeladen, Leute gesucht,
das ist alles möglich in diesem Projekt,
und uns dann zugewiesen.
Also das ist ja ein Pilotprojekt,
das bedeutet, es ist ein Versuch,
Flüchtlinge möglichst schnell
auch in den Arbeitsmarkt zu integrieren.
Diese Qualifizierung heißt ja nicht,
dass die jetzt am Ende total fit
für den Arbeitsmarkt sind,
sondern sie haben eine erste Orientierung.
Das bedeutet, sie wissen mal
wie funktioniert das in Deutschland
und bei uns hier
und wo können sie jetzt einsetzen,
in welche Richtung möchten sie gehen
und das heißt, sie gehen natürlich dann
auch wieder zurück zur Arbeitsagentur.
Aber sie sind auch vielleicht selber in der Lage,
sich schon mal umzuschauen
auf dem Arbeitsmarkt.
Die Leute sind normalerweise Teilnehmer
mit einer sicheren oder mit einer guten
Bleibeperspektive.
Also zum Beispiel aus Syrien
Leute aus Bürgerkriegsgebieten,
wo man weiß,
die werden jetzt nicht sofort wieder zurückgeschickt.
Hast du da sehr viel gelernt in dieser kurzen Zeit?
Ja viel, viel.
Weil dein Deutsch ist besser geworden!
Dankeschön!
Das merkt man.
Und kommst du schnell damit voran,
kannst du es schnell lernen?
Nein...
Wenn ich es nicht verstehe,
bitte ich meinen Lehrer langsamer zu machen.
Also das sind jetzt glaube ich
bestimmt nicht die Leute,
die abgeschoben werden sollen.
Das steht ja noch nicht fest.
Sondern das sind Leute,
die noch in einem laufenden Verfahren sind.
Also das Eine hat mit dem Anderen
nichts zu tun erst einmal
in diesem Fall,
wobei eben die Voraussetzung schon ist,
dass man sich im Klaren ist,
die Leute werden wahrscheinlich nicht abgeschoben.
Die andere Sache ist die,
sie lernen nicht nur Deutsch,
sondern sie lernen einfach was.
Sie haben auch einen geregelten Tagesablauf,
was vielleicht auch nicht zu unterschätzen ist,
und etwas zu lernen schadet in keinem Fall.
Ich freue mich, dass wir das ausprobieren können.
Ich hoffe auch, dass es funktioniert.
Wir sind sehr angetan,
auch die Teilnehmer sind sehr motiviert dabei
und ich hoffe auf einen Erfolg dieses Projekts.
Nächstes Mal werde ich
noch besser sein.
Ja, noch besser?
Also ich werde dich in ein paar Monaten wieder interviewen
und dann wirst du es noch besser können?
Ja, okay, kein Problem.
Das Video zeige ich dir dann im Vergleich.
Ja.